Форум Чой-Кружало

Приветствую Вас!
Вот так новость-я правильно Вас понял, что "Три владыки" и "Семь башен стражи" Вашего ума дело?
Ещё при написании предыдущего письма у меня возникали образы в отношении Ката и формальных Тао в том ключе, что это некоторым образом комплекс УПРАЖНЕНИЙ, демонстрируя который способный ученик показывает своё умение читать окружающую обстановку в матричном измерении. Ваш ответ тому подтверждение.
И,следовательно "квадрат"-основа ЧОЙ, тоже своего рода шаманизм в хорошем смысле этого слова, ученик подстраивается под Школу, пытается понять , что ему передают наставники Школы через эти движения, какие Знания.
Точно, в нас, в людях нет единства -такова наша "планида". Бог, конечно же , подчёркивает своё присутствие находясь рядом со своим созданием, но у человека стремящегося к нему(к познанию себя), пытаясь быть единым подобно Создателю, не совсем это получается, может это и к лучшему.Поэтому он идёт в зал, одевает форму и.. наполняет её содержанием.

Блажен трикраты, кто не ведая ошибки, читал Природы таинства и свитки. (Эндрю Марвелл).
Вы абсолютно правы. Школа позволяет понять и усвоить те общие Законы, которым подчинены все стороны нашей жизни. Некоторым она ее спасла, другим помогла сделать ее ярче. Один рассказывал мне, как сумел урегулировать отношения с начальником на принципах нашей Школы. Другой, в Донецке, преподает английский язык по БКМ, выделяя корневые слова и строя на них кусты. Это только то, что мне известно.

Кружусь в квадрате
Исполняя Тао,
Где земля, где небо?

Там, где есть триада « Союз Неба, Земли и Человека». Что понимали под этим Союзом творцы этого тезиса? Ответ на извечный вопрос философии о первичности идеи или материи. Они предложили не задаваться праздным вопросом, что было раньше: яйцо или курица, а соединить идею и материю в одно целое. Сделать это может только человек. Он создал колесо для пересечения времени и пространства. Ни одно другое живое существо им не пользуется. В природе человек уникален. Он стремится к тому, чего нет. Есть идея БКМ и есть боевые единоборства как материальная сила. « Союз неба, Земли и Человека» порождает школу Чой Кружало и становится основой для ее развития.

Здесь я коснулся лишь малого аспекта этого любопытного философско-религиозного учения. Само оно много глубже, но это уже за пределами нашей темы.

Вы тоже интересный собеседник. Следуя ученью древних мудрецов, нет необходимости подниматься на Фудзияму,чтобы "прозреть", нет необходимости переплывать на другой берег, чтобы "просветлеть". Оставайся в своём доме и обряшешь. Познав, вникнув, подобрав ключ к Канону, ты уже видишь концептуальное развитие ситемы, вход в матрицу открыт, закон развития читается..Можно с чайником к чашке, но можно и на кухню сгонять.
Зачем Бирма?
Кстати, я тут прикинул-формирование кулака без загиба первых пальцевых фаланг, это ведь 6-тое базовое рук, его изучает даже новобранец! Супер..
Сполошные отгадки в темноте.(Д.Р.Р. Толкиен, если слегка перефрозировать).
Живите долго!

Кстати об идивидуальном разминочном комплексе.Там ведь тоже присутствуют звери, Природа и проч.Представив,что "Тигр потягивает лапы", а "Удав меняет кожу" в "Тростнике, раскачивающемся на ветру", тебе становится более комфортно-и нога выше поднимается, и спина дальше прогибается и др. маленькие радости,или вот,например, "Руки толкают Землю"-всё, приехали, на 5 отжим "совем устал", ещё бы -ты же толкаешь ЗЕМЛЮ.Словом, не уйти от зверей, не став с ними одной крови, ты и они, не проигноровать "Мидзуно кокоро"-мозг как воду(луну) и т.д. Я не призываю уподобляться им, не стараться войти в раж, став одним из них(ранее данный аспект уже обсуждался) и всё же помощь в подготовке при этом есть.Спроецировав принцип свежего огурца от народного учителя СССР В.Ф. Шаталова, ты воленс-ноленс становишься подобным этим зверям. Кто ты, возможно ли развитие и подготовка в ЧОИ со "звериным" инструментом, психологическую сотавляющую может взять у них? Но, как?Они, например, всегда готовы дать отпор агрессору, даже не задумываясь, больно ему будет или нет, не задают вопроса "А,умереть не страшно?" Это они. А мы? У нас же сразу куча вопросов, масса размышлений-вот он сейчас нанесёт удар сюда, а я ему в ответ вот такой приёмчик..Нет, не пойдёт, схарчат.Сам думаю периодически над пси-подготовкой.И ещё.Высококлассные автогонщики учат на виражах вгляд направлять в точку, в которую тебе надо прибыть.Применяя данный принцип опять таки в разминке с удивлением обнаруживаешь, что и шея поворачивается более в сторону нежели, и грудь плотнее прижата к бедру, чем прежде.Словом,нет покоя в мире грешных.Будьте здоровы!

Здесь я, пожалуй, кое в чем готов согласиться с Вами. Ценное суждение, особенно с учетом фактического отсутствия в Школе раздела боевой психологии. М.Ю. Лермонтов подметил, что ум нам служит для анализа последствий наших страстей. То есть, по его мнению, люди живут страстями. Я не стал бы утверждать это столь категорично, поскольку все мы разные и отнести это можно не ко всем. Скорее, это его личный опыт. Тем не менее, в бою страсти бушуют вовсю.
Идет ли это на пользу бойцу или лучше «бесстрастно я взираю на вашу суету»? В буддийском монастыре один монах убеждал меня в том, что в бою надо отдаться инстинктам, забыв об интеллекте. Конечно, это не был призыв « Назад, в пещеры». Он приводил пример, что тигр не думает, что вот зайду слева и ударю правой, а поступает правильно.
С тем, что инстинктивное надо учитывать, я не спорю. Отсюда и установка, чтобы в обучении не насиловать природный инстинкт. Нужна здесь и образность. Это в обучении. Пробуждать же в бою подобно зверю все бессознательное? Не уверен! Страсть ведь сопряжена и с ошибками. И тигр с его звериными инстинктами, бывает, ошибается. Интересно, а встречается ли бесстрастность в животном мире?

« Что естественно, то не безобразно». В целях обучения, это бесспорно. По существу, мы уперлись в вопрос: вербальное или образное мышление предпочтительнее в бою? Ответить на него однозначно нелегко. Мне лично это не удается.

И какие мысли посещают Вас на сей счёт?